professorspolitik och samhällsförändring Björne hävdar att det tyska inflytande var långlivat men gradvis förlorade i betydelse. Trots kritik mot den kontinentala rättsvetenskapens försök att med hjälp av begreppskonstruktioner tvinga inmaterialet under några få ledande synpunkter och de deduktiva metoder som kom till användning, gjorde man ofta begreppsutredningar och i vissa fall referenser till tysk litteratur. År 1933 betydde enligt Björne det officiella slutet för tyskt inflytande på svensk rättsvetenskap.190 Trots detta lutade sig Håkan Strömberg ännu i sin avhandling från 1949 mot Mayers anstaltsbegrepp och hänvisade till 26 tyska arbeten, som dock alla hade publicerats före 1933.191 Beträffande det tyska inflytandet har Björne dessutom gjort två intressanta reservationer. För det första, även om Reuterskiöld och Sundberg i sin systematisering var påverkade av den tyska förvaltningsrätten gjorde de bara fåtaliga uttryckliga hänvisningar till utländska skrifter. För det andra, även om den konstruktiva metodens temporärt starka ställning kan förklaras med att den ägnade sig väl åt uppbyggandet av ett nytt rättsområde som behövde allmänna läror för att markera sin identitet, anser Björne att ”allmänna läror” är ett lämpligare uttryck än ”allmän del”, eftersom det helt enkelt inte fanns ett enhetligt system.192 Man kan kanske till och med tala om pluralism när det gäller hur pass ”allmänna” de allmänna lärorna egentligen var. Som nämnts tidigare anser inte tyska rättshistoriker att den konstruktiva ”juridiska metoden” utgjorde ett enhetligt program som omfattades av alla rättsvetenskapsmän, utan att det snarare var fråga en gemensam begreppsapparat. Insikten om att det fanns stora variationer i det tyskspråkiga området manar som nämnts till återhållsamhet med svepande generaliseringar även vad gäller den svenska förvaltningsrättens historia, trots att Sverige är ett litet land med begränsat utrymme för oliktänkande. 190 Björne 2007, s. 563. 191 Björne 2007, s. 549. 192 Björne 2007, s. 558-559. 84
RkJQdWJsaXNoZXIy MjYyNDk=