kapitel 1. inledning 29 Enligt studier från Storbritannien,37 Frankrike38 och USA39 påverkas rättsvetenskapliga analyser av, och påverkar samtidigt, omgivande sociala, ekonomiska, kulturella och politiska faktorer. Förvaltningsrättens emancipation från andra ämnen har också behandlats av flera tyskspråkiga rättshistoriker.40 De framhåller att det fanns en konflikt mellan strävan att rensa juridiken från alla ”icke-rättsliga” element (statsrättspositivism) och en tendens att åter låta historia och politik påverka rättsvetenskap, något som blev allt starkare i 1920- och 30-talets Tyskland. Förvaltningsrätt etablerades i en ”patriarkal” period, men blev efter demokratins genombrott ett viktigt verktyg för den svenska modellens sociala ingenjörskonst. Vilka föreställningar ventilerades om lagens effekter och om juristernas roll? Hur reagerade professorspolitikerna på den begynnande välfärdsstatens socialförsäkring, arbetarskydd, pension, barnavård och på demokratins genombrott 1917-1921, på kvinnans rösträtt och valbarhet? Hur uppmärksammades ”arbetarfrågan”? Vilken betydelse tillmättes förvaltningsrätten i förhållande till medborgerliga rättigheter och rättsstatstänkande? Ifrågasattes statsrättspositivismen och den så kallade konstruktiva riktningens krav på en opolitisk juridik till förmån för synsättet att politik och historia åter skulle integreras i rättsvetenskapliga arbeten? Kritiserades synsättet att juridiken skulle stå fri från alla ”icke-rättsliga” element? En särskild fråga rör förhållandet mellan vad som har kallats den liberala rättsstatens idealister och välfärdsstatens pragmatiker. Vissa rättsvetenskapliga författare kunde vända sig emot lösningar som sades utgå från dagens behov. Man menade att rättslivet förföll om de vetenskapliga metoderna, principerna, begreppen och systematiken övergavs till förmån för enbart praktiska lösningar. Man kan därför fråga sig hur intressejurisprudens, frirättsskolor och ändamålsresonemang uppmärksammades? 37 Loughlin 1996. 38 Cassese, 2000; Cassese 2004. 39 Taggart 2005. 40 Pauly 2000; Müller 2006.
RkJQdWJsaXNoZXIy MjYyNDk=