hos övriga förvaltningsmyndigheter då de avgöra frågor som angår enskilds rätt.571 Herlitzmotion komnågra år innan en offentlig utredning, initierad av socialministern Gustav Möller, föreslog att Kammarrätten borde fråntas överprövningen av mål rörande socialt understöd och ersättas av en socialdomstol vid Socialstyrelsen med överdirektören eller generaldirektören som ordförande. Nu blev det inte någon socialdomstol men viktiga mål som tillhört Regeringsrätten, bland annat rörande barnbidrag och folkpension, flyttades till Kungl. Maj:t i Socialdepartementet. Enligt Möller skulle de lagkloka inte ta hand om barnet innan det kunde gå på egen hand, utan de politiker som antog lagarna skulle även ha ansvar för de prejudikat som skapades. I riksdagen anförde Herlitz senare att han var förfärad inför tanken att ett statsråd som i realiteten stod bakom en lag också skulle svara för dess tillämpning.572 Som JohanHirschfeldt har påpekat: från det sena 1940-talet blev dragkampen tydligare mellan juridik och politik.573 Nils Herlitz var en aktiv lärare, produktiv forskare och stridbar politiker. Han behandlade problem på snart sagt alla områden inom svensk statsoch förvaltningsrätt och visade då, trots många påståenden om motsatsen, juridisk skärpa och stor historisk bildning i förening med en påfallande försiktighet i omdömen. Som professor från 1927 såg han till att ämnet förvaltningsrätt fick en betydligt starkare ställning vid Stockholms högskola; väl genomarbetad undervisning och med tiden även doktorandverksamhet. Samtidigt innebar det konkurrens med ämnets företrädare i Uppsala. Herlitz rörde om i grytan, inventerade befintlig rättsvetenskap, problematiserade etablerade slutsatser och vågade ge uttryck för andra läror än vad som predikades från Uppsala. Han höjde sig över handboksnivåns kategoriska slutsatser och gav incitament för fortsatt diskussion och artiku571 MFK1942:141. 572 FK1954:17, s. 119. 573 Hirschfeldt 2012; Se även Herlitz 1965, s. 167. professorspolitik och samhällsförändring 228 • Herlitz bidrag. Stabilitet och ifrågasättande
RkJQdWJsaXNoZXIy MjYyNDk=