de l i i 271 grepp för att möjliggöra förståelsen av huruvida behandlingstanken realiserades på anstalterna. Fokuserad kodning av information är det andra viktiga kodningsstadiet och utmanar forskarens förutfattade mening på området.Vid forskarens genomgång kommer ny information att framträda som ledande och händelser, interaktioner och andra perspektiv som forskaren inte tidigare har tänkt på blir aktuella.När arbetsmaterialet börjar ta form visar det sig om undersökningsperioderna är relevanta och när en mättnad uppstår, det vill säga då ingen ny information tillförs undersökningen, kan datainsamlingen avslutas. Ett antal huvudkategorier utformas för att besvara frågan.Förstärkt behov uppmärksammas av att exempelvis göra ytterligare grupperingar av nyckelbegrepp för vissa huvudkategorier.958 I detta fall undersöks behandlingstankens materialiserande i skapade huvudkategorier. Undersökningen visar på möjliga teoretiska samband mellan kategorier som utvecklats vid fokuserad kodning.959Vid behov sker en återkoppling till tidigare data och en förnyad studie av insamlade data, teoretisk provtagning, sker. När kategorier är mättade, det vill säga när forskaren inte längre får nya insikter, avslutas datainsamlingen.Undersökningen sammanställs genom att forskaren sorterar data, skapar diagram och integrerar avslutande tankar i studien. Forskaren bör utkristallisera en teoretisk utgångspunkt mot bakgrund av undersökningen. Resultatet använder forskaren för att skapa en teoretisk modell som beskriver den studerade processen. Det sker här i del III. Charmaz ställer en konstruktivistisk grundad teori mot en objektivistisk. I det senare fallet talar hon om en positivistisk tradition där data redan existerar och det är forskarens uppgift att upptäcka dessa teorier. Med andra ord är det inte forskaren som skapar dessa teorier.960 I en 958 Charmaz, 2006, s. 69. Data transformeras till koder. 959 Charmaz, 2006, s. 63. 960 Charmaz, 2006, s. 132. Fokuserad kodning och upprepad genomgång för att söka mer specifik information/data Drivna anteckningar och begreppsmässiga kategorier börjar ta form Rekonstruera teori Undersöka och analysera frågeställningen och sammanställa undersökningen
RkJQdWJsaXNoZXIy MjYyNDk=